Πρόσφατες δηλώσεις του Αντιπεριφερειάρχη Χίου , για το θέμα αλληλοπαραχώρησης χώρων , μεταξύ Π.Ε Χίου και Πανεπιστημίου Αιγαίου υπογραμμίζοντας ότι .. ” η επαναχρησιμοποίηση των κτιρίων αυτών, των Ταμπάκικων , είτε για πολιτιστικούς είτε για
Οφείλουμε να είμαστε λίγο περισσότερο πονηρεμένοι και προβληματισμένοι. Αυτός πρέπει βέβαια πρωτίστως να είναι ο τρόπος λειτουργίας και αντίδρασης των κομμάτων του “δημοκρατικού” τόξου . Μήπως γινόμαστε αυτόπτες μάρτυρες άλλης μια συγκάλυψης ; Μήπως οδηγούν
Δεν γνωρίζω φίλες και φίλοι , όπως και κανένας άλλωστε, πως θα εξελιχθεί το φαινόμενο σεισμών στο Αιγαίο , ούτε αν τελικά ο κρατικός μηχανισμός είναι ήδη πανέτοιμος να αντιμετωπίσει την κατάσταση . Προσωπικά εύχομαι
Την ώρα που “καίγεται” η χώρα με τις αποκαλύψεις συγκάλυψης του εγκλήματος των Τεμπών , είναι ίσως άκομψο ή ηθικά απαράδεκτο να εμφανίζονται κυβερνητικά στελέχη ακολουθούμενα από την κομματική κουστωδία και τους κομματικούς στρατούς και
Είναι γεγονός πως η αυθόρμητη αντίδραση και στήριξη του λαού στο κάλεσμα του συλλόγου συγγενών θυμάτων Τεμπών και το γέμισμα των πλατειών σε Ελλάδα και εξωτερικό , τρομοκράτησε την κυβέρνηση αλλά δυστυχώς και μεγάλο κομμάτι
Ο ίδιος ο πρωθυπουργός με ένα επικοινωνιακό βατερλό, έβαλε τον εαυτό του στον πυρήνα των καταγγελιών για συγκάλυψη. Και φυσικά η ανακοίνωση της Hellenic Train, που κάνει λόγο για 13 βαγόνια της μοιραίας αμαξοστοιχίας διαψεύδει
Λίγα από όσα όλοι μας μεταξύ μας συζητάμε αλλά όλοι μαζί δεν τολμάμε να τα απαιτήσουμε …. Ένας Πρωθυπουργός που δηλώνει δημόσια πως επί 2 χρόνια , είναι υπό παραπλάνηση και δεν ντρέπεται , δεν
Δυστυχώς καθημερινά συνεχίζουμε να ζούμε μέρες “δόξας” από την κυβέρνηση Μητσοτάκη και τα καλοπληρωμένα τσιράκια , από τους ΑΡΔ μέχρι τους εκ μεταγραφής Υπουργούς . Είναι επίσης καθημερινή η απόδειξη πως η κυβέρνηση απαξιώνει τους
Ήμουν κι εγώ εκεί . Ήμουν κι εγώ εκεί χωρίς φωτογραφίες, χωρίς ζωντανές συνδέσεις, χωρίς στόρι και τυμπανοκρουσίες . Ήμουν εκεί γιατί ένιωθα την ανάγκη να δηλώσω το παρόν , να μετρηθώ κι εγώ ως
.. ” Η οικογένεια εξακολουθεί να θέλει να παίζει κάποιον ρόλο στο έργο της διαπαιδαγώγησης. Επιχειρεί όμως να τον παίξει με παράδοξο τρόπο. Απαιτεί από το σχολείο να καλύψει εσπευσμένα τα δικά της κενά. Έχει
